您现在的位置:中公教师网 > 特岗教师招聘考试 > 考试试题 > 历年考题 >

特岗教师招聘历年试题

来源:中公特岗教师招聘网  时间:2021-11-15 17:19:09

相关推荐:

全国各省特岗教师考试历年试题汇总

一、判断题

1.冒名顶替别人上大学不仅侵犯了别人的受教育权,也侵犯了别人的姓名权。( )

1.【答案】√。解析:本题考查学生的权利。作为社会权利主体,青少年享有受教育权、人身权、财产权等。题干中冒名顶替别人上大学,侵犯了别人的受教育权?!吨谢嗣窆埠凸穹ǖ洹返谝磺Я阋皇奶豕娑ǎ喝魏巫橹蛘吒鋈瞬坏靡愿缮?、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。题干中冒名顶替别人上大学,侵犯了该生的姓名权。综上,本题说法正确。

2.已经有着15年教龄的李老师认为,自己经验丰富,资历深,不需要再认真备课了。其行为违背了教师行为规范。( )

2.【答案】√。解析:本题考查教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中,教师认为自己教龄有15年就不需要备课了,这种看法违背了教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求。故本题说法正确。

3.《中华人民共和国义务教育法》是我国教育事业改革与发展的根本大法。( )

3.【答案】×。解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》的地位?!吨谢嗣窆埠凸逃ā肥俏夜逃乱蹈母镉敕⒄沟母敬蠓?。故本题说法错误。

4.世界上第一个标准化智力测验量表是心理学家推孟和医生西蒙编制的。( )

4.【答案】×。解析:本题考查世界第一个智力量表的提出者。世界上第一个标准化智力测验量表是1905年由法国心理学家比纳和西蒙编制的,称为比纳-西蒙智力量表。后经美国斯坦福大学教授推孟的翻译和修订,改为斯坦福-比纳量表,是当今世界上广泛流传的智力测验之一。故本题说法错误。

5.赤壁之战是指东汉末年孙权曹操联军,在赤壁一带大败刘备军队的一次著名战役。( )

5.【答案】×。解析:本题考查的是中国古代史常识。赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军在赤壁(今湖北赤壁市西北)一带大败曹操军队的决战。孙权、刘备联军5万,共同抗曹。孙刘联军用“火攻”大破曹军。战后,孙权地位更加巩固,刘备据有荆州大部地区,又取得益州,形成曹、孙、刘三足鼎立的局面,故本题说法错误。

二、单选题

1.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )。

A.知行统一原则 B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则

1.【答案】A。解析:本题考查的是德育原则。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。题干中“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意指从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。体现了知行统一原则,A项正确。

B选项,因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。

C选项,集体教育与个别教育相结合原则是对受教育者的集体进行教育,同时依靠并通过集体,针对其中每个成员的特点加强个别教育。

D选项,疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。

综上所述,BCD选项均与题意不符,故本题选A。

2.陈老师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。陈老师运用的导入方法是( )。

A.故事导入 B.游戏导入 C.经验导入 D.直观导入

2.【答案】B。解析:本题考查的是课堂导入的方法。

选项A,故事导入是指教师利用中小学生普遍爱听故事的心理,通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的故事,如神话、寓言、民间故事等,引导学生探究,从而使学生自觉学习新知识的一种导入方法。许多故事情节生动,蕴涵哲理,既能创设幽默轻松的学习氛围,又能启迪智慧,创设学习情境。故事导入的效果不仅与故事本身的趣味性有关,还与讲故事的方式有关。运用故事导入需要注意的是,所选故事必须与教学内容紧密相关,并力求简短,否则会占用过多的课堂教学时间,甚至会事倍功半。

选项B,游戏导入是指教师精心设计一些知识性、趣味性强并与教学内容密切相关的游戏,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生在既紧张又兴奋的状态下不知不觉地进入学习情境的一种导入方法。通过做游戏,可以使学生轻松愉快地进入新知识学习并掌握所学知识。但要注意的是,导人的游戏必须具有教育性,能使学生获得丰富的精神体验和实践经验。

选项C为干扰选项。

选项D,直观导入是指教师借助于实物、标本、挂图等直观教具,以及投影、录像等媒体或示范性试验,对与教学内容相关的信息进行演示,并引导学生通过观察产生疑问,进行思考,从而自然进入新课学习的一种导入方法。这种导入有助于学生获得感性知识,调动学生学习的积极性。

题干中陈老师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课属于一种游戏导入,故本题选B。

3.2008年神舟七号发射升空,哪位航天员首次进行了太空行走?( )

A.杨利伟 B.翟志刚 C.费俊龙 D.景海鹏

3.【答案】B。解析:本题考查的是中国科技常识。2008年9月27日下午16时41分至17时00分,翟志刚穿着中国研制的“飞天”舱外航天服,圆满完成中国首次空间出舱任务。成为第一位出舱活动的中国人。

A选项,杨利伟是中国进入太空的第一人。

C选项,2005年10月12日随神舟六号飞船和聂海胜一起踏入天空展开为期五天的中国航天第二次载人飞船飞行。

D选项,2008年9月,执行神舟七号载人飞行任务,获得圆满成功。景海鹏获得“英雄航天员”称号。2012年3月,入选神舟九号任务飞行乘组;6月,圆满完成神舟九号任务。2016年10月17日-2016年11月18日期间执行神舟十一号飞行任务,任指令长,获得圆满成功。

综上所述,ACD选项均与题意不符,故本题选B。

三、多选题

1.皮亚杰认知发展阶段理论中,具体运算阶段的思维特点有( )。

A.可逆性 B.守恒性 C.单一性 D.泛灵论

E.去自我中心

1.【答案】ABE。解析:本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰提出了认知发展理论,并将个体的认知发展分为四个阶段。分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

其中具体运算阶段,具体运算阶段的儿童开始接受学校教育,出现了显著的认知发展。这一阶段儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但他们没有形成概念,发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系,还不能进行抽象思维。因此皮亚杰认为对这一年龄阶段的儿童应多做事实性或技能性的训练。

此外,本阶段儿童已经能理解原则和规则,但在实际生活中只能刻板地遵守规则,不敢改变。随着分类和排序的获得,儿童获得了思维的可逆性。他们的思维开始逐渐地去集中化,能够学会处理部分与整体的关系,进行一些逆向或互换的逻辑推理。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征。

选项ABE均属于具体运算阶段儿童思维发展的特征。

选项CD,单一性、泛灵论均是前运算阶段的儿童的特点,故排除。

因此,本题选择ABE。

2.《义务教育法》的立法依据为( )。

A.《未成年人?;しā?B.《教育法》

C.《宪法》 D.《学生伤害事故处理办法》

E.《预防未成年人犯罪法》

2.【答案】BC。解析:本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》的立法依据?!吨谢嗣窆埠凸?a href="http://www.yldgzl.com/html/2014/kaoshizhengce_0427/43989.html" title="义务教育法" target="_blank">义务教育法》第一条规定:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。由此可见,《中华人民共和国义务教育法》的立法依据为《宪法》和《教育法》。故本题选BC。

四、简答题

简述教师职业道德的原则。

【参考答案】

(1)教书育人原则;

(2)为人师表原则;

(3)依法从教原则;

(4)教育人道主义原则。

(责任编辑:杨惠萍)

互动交流

  • 微博二维码

    微信:中公教师考试

    中公教师官方微信

  • 教师资格微信二维码

    微信:中公教师资格考试

    共享资讯全面备考

  • 教师招聘微信二维码

    中公教师题库

    随时随在线做题

  • 题库二维码

    视频号:中公教师考试+

    碎片时间也能学习

热门推荐

4887管家婆王中王开奖记录,4887王中王管家婆开奖结果小说,王中王最快开奖王中王,香港王中王493333开奖结果